将“第二个结合”融入高校思想政治理论课教学的实践

张凤

沈阳大学学报(社会科学版) ›› 2024, Vol. 26 ›› Issue (06) : 82 -88.

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沈阳大学学报(社会科学版) ›› 2024, Vol. 26 ›› Issue (06) : 82 -88. DOI: 10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.06.001

将“第二个结合”融入高校思想政治理论课教学的实践

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摘要

阐述了将“第二个结合”融入高校思想政治理论课教学对落实高校立德树人的根本任务、传承弘扬中华优秀传统文化、增强新时代大学生文化自信的重要价值;强调了将“第二个结合”融入高校思想政治理论课教学要讲清楚“第二个结合”的历史必然、内涵实质和时代价值等;提出了将“第二个结合”融入高校思想政治理论课教学的实践路径:坚持马克思主义指导地位、用好中华优秀传统文化资源、优化高校思想政治理论课教学组织、创新高校思想政治理论课实践教学。

关键词

“第二个结合” / 高校思政课 / 时代价值 / 文化自信 / 实践路径

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将“第二个结合”融入高校思想政治理论课教学的实践[J]. 沈阳大学学报(社会科学版), 2024, 26(06): 82-88 DOI:10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.06.001

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