医学情景模拟结合CBL教学在煤矿创伤紧急救治教学中的探索

摘要

本文介绍了华北理工大学在医学生煤矿创伤紧急救治课程中应用医学情景模拟和案例教学法联合的教学模式，为创伤紧急救治教学提供了一种有效的教学模式及实施路径，通过整合教育理念、建设师资队伍、强化实践教学，优化医学人才培养教育路径，为社会培养出高质量的应用复合型人才。

关键词

情景模拟教学 / 案例教学法 / 紧急救治 / 煤矿创伤 / 医学教学

基金资助

河北省教育厅教育科学“十四五”规划课题项目：新医科视域下医工融合培养模式在肿瘤专业拔尖创新型人才培养中的应用（2303039）;河北省教育厅教改项目：新医科视域下临床专业医学生医工融合能力培养新模式研究与实践（2023GJJG226）; 2023年河北省创新能力提升计划项目（23A2403D）