课程思政视角下医院财务管理学教学的实践——以货币时间价值理论为例

摘要

目的 为加强大学生思想政治教育，提高专业素养与社会价值的联系，在首都医科大学卫生管理本科班的学生中开展医院财务管理学课程思政实践，探索课程思政在医院财务管理学教学中的新模式。方法 以高校医院财务管理课程的教学作为研究对象，分析教学中课程思政建设存在的问题，对医院财务管理的课程思政模式改革进行探究，并以“货币时间价值”理论的教学为例进行实践探索。结果 课程思政的实践有效地提高了学生的成本意识，激励学生惜时惜学，提高了学生的规划意识。结论 课程思政的改革可以对学生起到有效的价值引领和思想教育作用，能够为学生所认可。

关键词

课程思政 / 医院财务管理 / 教学方法 / 教学实践