基于双思维培养的本草典籍选读课程教学初探

摘要

本草典籍选读课程于2023年首次在首都医科大学本科生教学中开设，中药学专业为必修课，中医学专业及药学专业为选修课。本课程以学生为中心，注重全过程融入课程思政，做到以专业知识为主体，有机结合思政育人思想，培养中医药专业学生的中医药思维和科学思维，同时也向全校其他药学专业弘扬本草优秀典籍及传统特色，培养对中医药的学习兴趣。本文从课程教学目的、教学方法设计、教学评价及反馈等方面对本课程首轮教学进行总结。

关键词

本草典籍 / 中医药思维 / 教学目标 / 学情分析 / 教学方法