医学院校临床教学名师培养策略初步探索——以首都医科大学为例

摘要

临床教学名师是双师型人才，他们既是优秀教师，也是优秀医师。临床教学名师在培养临床医学人才方面具有重大意义。针对医学院校培养临床教学名师的困境，以培养政治立场坚定、师德高尚，具备教学能力、梯队培养能力、科研能力和学术水准的临床教学名师为目标，首都医科大学以培养“有理想，有追求，有本领，肯奋斗”的临床教学名师为具体目标，以院校两级遴选、依层次培养为体系，以定制化资源支持、精准培养为路径，促进临床教学名师的显现和成长，进行了初步探索。

关键词

医学院校 / 名师培养 / 临床教学名师 / 能力素养 / 策略