高等数学课程教学中的数学软件应用

摘要

高等数学课程自身的抽象性和枯燥性，课堂教学效果往往不尽如人意。本质上来说是学生对于初等数学到高等数学转变的不适应，尤其是对静态分析跨越到动态思考过程的不理解。在传统理论教学中使用数学软件辅助教学，致力于把部分抽象、动态和复杂的数学过程通过直观的数学软件展示出来，帮助学生更好地理解高等数学中的理论概念和实践应用，激发学生对复杂理论知识的学习兴趣。实践证明，引入数学软件辅助教学的效果显著，为探索高校“应用型”转型下的授课方法提供一定的实用价值。

关键词

高等数学 / 教学 / 数学软件