三向目标 四大内涵 五境育人——浅谈温病学课程思政育人方案设计

摘要

探讨北京中医药大学温病学本科教学中的课程思政育人实践，提出“三向目标、四大内涵、五境育人”的设计方案。通过精准学科定位和学情分析，明确育人目标，强调医者仁心、文化自信、创新意识等育人内涵。五境育人路径通过融入温病先贤、当代榜样等育人故事情境，激发学生学习兴趣和内在动力。实践表明，该方案有效提升了学生的学习内驱力和专业自信，可为培养具备高尚医德和精湛医术的中医人才提供借鉴。

关键词

温病学 / 课程思政 / 五境育人