政策工具视角下中医药教育政策文件梳理

摘要

目的 基于政策工具理论的视角考察中医药教育政策的结构特征。方法 选取中医药教育政策文本61份，建构政策工具与中医药教育体系要素二维分析框架，对政策文本进行编码与分析。结果 各政策工具应用不均衡导致政策在激励和价值导向上不足，体系要素指标分布不均衡不利于中医药人才长远发展；政策二维交叉匹配性不足难以为社会提供帮助。结论 建议协调政策工具的使用比例，合理分布政策体系要素结构，优化政策工具与体系要素的二维匹配，依据实际情况创新使用政策工具。

关键词

中医药教育 / 教育政策 / 政策工具