基于Rasch模型的生物学科职前教师错误分析能力研究

张颖之; 陈冬丽; 刘辰艳

doi:10.19789/j.1004-9398.2020.06.014

首都师范大学学报（自然科学版） ›› 2020, Vol. 41 ›› Issue (06) : 83 -87. DOI: 10.19789/j.1004-9398.2020.06.014

基于Rasch模型的生物学科职前教师错误分析能力研究

张颖之, 陈冬丽, 刘辰艳

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摘要

为了调查生物学科职前教师对学生错误进行合理分析处理的能力,本研究基于Rasch模型,构建了职前教师错误分析能力发展模型.通过对99名中学生和125名职前教师进行问卷测试,展开对生物学科职前教师错误分析能力的研究.研究显示70.00%受试者对学生错误分析的能力仅处于初阶水平,表明本研究中生物学科职前教师对学生的错误分析能力亟需提高.