生物类专业生理学课程融入思政教育的实施路径探讨

摘要

为了将生物类专业生理学课程的专业知识与思政教育有机融合,本文以课堂为主舞台,密切结合学习通网络教学平台及课程微信公众号,介绍了实施生理学课程思政教育的一些具体措施,旨在探讨实施课程育人的有效路径,进一步提升课程的育人功能.

关键词

生物学 / 生理学 / 课程思政 / 课堂 / 网络教学平台 / 微信公众号

基金资助

2019年浙江理工大学“育人示范课程”建设项目;; 浙江理工大学校级教改项目（xsxx201907,xsxx201906）