基于工程教育认证的能源高校地质工程专业人才培养模式探究与实践

doi:10.19789/j.1004-9398.2023.02.012

首都师范大学学报（自然科学版） ›› 2023, Vol. 44 ›› Issue (02) : 74 -77. DOI: 10.19789/j.1004-9398.2023.02.012

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摘要

基于工程教育认证，中国矿业大学（北京）地质工程专业开展了一系列本科人才培养模式探究与实践，从优化理论教学体系、注重实验教学与操作、强化课程设计、创新专业综合设计、丰富教学方式和融入课程思政6个方面搭建了人才培养课程教学体系，从加强实验室建设、重视校外实习和实践基地建设2个方面构建了人才培养实践教学平台，以期为我国高校地质工程专业创新人才的培养提供借鉴。