世界地理课程思政育人核心元素与教学模式构建

摘要

结合专业特色挖掘课程思政元素并有机融入课程教学，是课程思政建设研究的热点话题。论文在总结世界地理课程优势基础上，凝练了世界地理课程思政育人的5大核心元素，即科学精神、全球视野、国家战略与国家安全、多元文明与生命共同体、人地协调与可持续发展；以学生为中心，提出主题式、问题式和项目化3种世界地理课程思政教学方式；将学习成果与课程思政效果结合，构建基于结果导向的世界地理课程思政评价体系。通过“能力培养”与“价值引领”结合，促进世界地理教学模式改革，为培养卓越地理工作者提供理论参考。

关键词

世界地理 / 课程思政 / 教学模式 / 教学改革