环境化学实验创新教学体系的改革探索

首都师范大学学报(自然科学版) ›› 2025, Vol. 46 ›› Issue (02) : 91 -96.

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首都师范大学学报(自然科学版) ›› 2025, Vol. 46 ›› Issue (02) : 91 -96. DOI: 10.19789/j.1004-9398.2025.02.014

环境化学实验创新教学体系的改革探索

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摘要

环境科学专业应培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。吉林大学环境化学实验在具有高水平实验教材、高配置实验条件和高素质实验教学队伍的基础上,以建立培养学生实践创新能力和提高实验教学质量的创新教学体系为目标,坚持以学生为主体、教师为主导的实验教学理念,采用先进的多元化实验教学手段,结合高水平的科技成果转化和实验课成绩的过程性评价方法等,从教学模式、实验教学内容、实验室安全教育和考核评价体系4个方面开展了实验创新教学体系的改革与探索。

关键词

环境化学实验 / 实验教学改革 / 实践创新能力

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环境化学实验创新教学体系的改革探索[J]. 首都师范大学学报(自然科学版), 2025, 46(02): 91-96 DOI:10.19789/j.1004-9398.2025.02.014

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