安全学科多元型研究生培养体系研究

摘要

随着我国社会加速向数字时代转型，科技、商业等领域产生了巨大的变革。同时，学科融合促进了跨学科研究和创新的发展，既是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径。基于此，笔者以山东科技大学安全与环境工程学院为研究对象，提出构建一支适应于新时代的学科拓展融合的多元型导师团队，形成基于数字化平台的多元协同师生交互培养的长效教研体系，不仅有助于提升研究生的学习体验与教育质量，还为我国研究生教育的改革和创新提供有力的理论支持和实践方案。

关键词

数字化 / 学科交叉融合 / 研究生培养 / 团队构建