新形势下“思政教育、专业教育、创新创业教育”三融合育人模式构建与实践——以东华理工大学水文地质类专业为例

王健; 孙占学; 王学刚; 周义朋; 周仲魁; 刘金辉; 马文洁

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.03.009

中国地质教育 ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (03) : 16 -21. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.03.009

新形势下“思政教育、专业教育、创新创业教育”三融合育人模式构建与实践——以东华理工大学水文地质类专业为例

王健, 孙占学, 王学刚, 周义朋, 周仲魁, 刘金辉, 马文洁

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摘要

发展新质生产力的核心在创新，而创新的根本在人才。笔者以东华理工大学水文地质类专业为例，建设了多元化思政教育案例库，建立了联动式专业教育体系，优化了“递进式”创新创业教育机制，进而探索构建了“思政教育、专业教育、创新创业教育”三融合人才培养新模式。该模式在东华理工大学水文地质类专业实践以来，取得了良好的育人成效。