北京历史文化资源和校本资源融入“中国近现代史纲要”课程探究——以中国地质大学(北京)为例

摘要

近年来，中国地质大学(北京)秉持“两个结合”理念，致力于打造彰显自身特色的中国近现代史纲要课程体系。“中国近现代史纲要”课兼具历史性和思政性的双重特色，如何遵循历史学的一般规律、挖掘独特的历史资源，进而发挥历史教育的作用成为提升课程实效的重要着力点。基于学校的区位和学科特色，中国地质大学(北京)通过将丰富的北京历史文化资源和独特的校史资源融入课程，使得学生能够真切地认识和感悟中国近现代历史的发展进程、重要节点、重大事件、重要人物等，进一步明确“四个选择”，坚定“四个自信”，提升立德树人的实效。

关键词

中国近现代史纲要 / 北京历史文化 / 校史