中外合作办学背景下“土木工程专业英语”课程教学的思考——以中国地质大学(北京)中美合作办学项目为例

摘要

中外合作办学对土木工程人才培养提出了通晓国际规则、具备国际视野和国际竞争力等新要求，在此背景下，“土木工程专业英语”课程教学肩负着帮助学生建立双语思维框架、增强跨文化交流能力的使命。笔者以中国地质大学(北京)中美合作办学项目为例，从教学目标、教学内容、教学模式及思政教育融入等多个维度展开分析，探讨国际化背景下“土木工程专业英语”课程的教学设计与改革。课程设计包括美国课堂教学模拟、核心课程英语教学与国际案例分析等多元模块，提出“内容语言双聚焦”的教学理念，创新性地采用“分层次+个体化”的教学模式，强化学生的语言与专业能力，为国际化土木工程人才培养奠定基础。

关键词

土木工程 / 专业英语 / 教学改革 / 国际交流