高校文化育人的实践路径研究——以地质学专业为例

黄荣; 何晓钟; 徐永怡; 胡筱婉; 孔晓慧

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.03.015

中国地质教育 ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (03) : 93 -98. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.03.015

高校文化育人的实践路径研究——以地质学专业为例

黄荣, 何晓钟, 徐永怡, 胡筱婉, 孔晓慧

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摘要

文化育人是高校思想政治工作体系的重要组成部分，其目的在于以文化人，培育能够担当民族复兴大任的时代新人。面对教师缺乏文化育人自觉、学生缺乏文化学习自觉、文化育人内容与方式单一等现存困境，高校应积极挖掘文化内涵，探索文化育人路径，进而提升文化育人的实效。以地质学专业为例，通过具体的案例分析，展示文化育人策略的应用与成效，为其他学科的文化育人实践提供借鉴与参考。