“岩石学”课程教学改革与创新——基于地球科学大数据的思考

摘要

“岩石学”课程作为地质学专业的核心课程，是构建学生岩石圈认知体系的重要理论基础，在地球科学人才培养中具有重要意义。该课程主要讲授火成岩、沉积岩和变质岩的成因机制、结构构造特征及演化过程等，重点培养学生的岩石鉴定能力和岩相学分析思维。然而，当前教学中存在内容抽象、教学方法单一及知识更新滞后等问题，导致学习效果参差不齐。大数据科学作为新兴技术，在学科交叉中展现出独特价值。将其与“岩石学”课程结合，不仅能够激发学生学习兴趣，还能通过数据驱动方法提升实践能力，从而优化教学效果。笔者探讨大数据科学在岩石学教学中的应用，优化课程体系，培养具备地球科学实践能力的复合型地质人才，为新时代地球科学人才培养提供创新模式。

关键词

地球科学大数据 / 岩石学 / 教学改革与创新 / 本科教学