矿床学研究生“四位一体”国际化培养模式的构建与实践

李珊珊; 于皓丞; 滕卓尔; 么丝嘉; 王英九; 林芳; 谢冰晶

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.003

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (02) : 42 -46. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.003

矿床学研究生“四位一体”国际化培养模式的构建与实践

李珊珊, 于皓丞, 滕卓尔, 么丝嘉, 王英九, 林芳, 谢冰晶

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摘要

在“双一流”建设与全球科技竞争加剧的双重背景下，培养具有国际前沿视野的高层次地质人才成为保障资源安全与提升研究生创新能力的迫切需求。当前矿床学研究生国际化培养面临英语交流能力薄弱、英文写作水平偏低等问题，制约了人才全球竞争力的培养。笔者基于教学实践，构建了“师资-课程-实践-平台”四位一体培养模式。通过邀请外国专家、优化课程、强化野外实践、搭建合作平台等举措，系统提升了研究生专业素养、科研能力与国际视野。近五年来，累计联合培养研究生30余人，探索出一条可推广的国际化育人路径。