“能力导向、学科交叉、产教协同”的复合型工程人才培养模式探索

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (02) : 91 -96.

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中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (02) : 91 -96. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.010

“能力导向、学科交叉、产教协同”的复合型工程人才培养模式探索

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摘要

近五年来,为主动应对新一轮科技革命与产业变革,中国地质大学(北京)工程技术学院全力探索工程教育的先进模式,着力培养复合型工程人才。提出了以新工科能力培养为导向的复合型人才培养理念,构建了能力导向的“三维度”复合型工程人才培养理念,建立了多学科交叉融合的人才培养体系,形成了强化工程能力培养的产教协同育人机制以及“三层次、多维度、持续改进式”的本科教学质量保障体系。本研究成果对于提升复合型工程人才培养质量、支撑国家产业发展、提升我国国际竞争力具有重要意义。

关键词

工程人才 / 人才培养模式 / 培养理念 / 培养体系

Key words

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. “能力导向、学科交叉、产教协同”的复合型工程人才培养模式探索[J]. 中国地质教育, 2026, 35(02): 91-96 DOI:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.010

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