新工科背景下地矿专业实践创新能力培养“紫金模式”路径探索

朱律运; 邱国强; 李晓敏; 林木森; 胡建华

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.011

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (02) : 97 -101. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.011

新工科背景下地矿专业实践创新能力培养“紫金模式”路径探索

朱律运, 邱国强, 李晓敏, 林木森, 胡建华

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摘要

针对地矿类专业实践教学中存在的产业链对接不足与国际化薄弱的问题，笔者探讨了新工科建设背景下提升学生实践创新能力的“紫金模式”实施路径。该培养模式深度融合“矿石流五环归一”理念，构建了“课程点-专业线-行业面”多层次、递进式的实践教学体系。在强化各实践教学环节衔接性与层次递进的基础上，通过校企协同“双导师制”、真实矿山和海外项目实训、跨专业课程设计以及数字化第二课堂等多元举措，有效提升了学生的实践能力，为培养复合型和国际化地矿人才提供了可推广的有效途径。