AI技术赋能高校学生学习科研的现状调研与路径探索——基于高校调查数据的实证分析

摘要

针对高校学生使用生成式AI技术赋能学习科研的现状，对国内10余所高校309名学生进行了问卷调查。结果显示：生成式AI技术在高校学生群体中的应用逐渐呈现常态化趋势，传统研究流程正在被AI重构，学生群体对该技术效能方面的认可度较高，但对其可靠性方面存疑；在未来教育科研领域应用前景预判方面，总体呈乐观态势，但也面临技术与创新瓶颈、数据安全与伦理风险等问题。因此，需要加强并规范制度建设与学术伦理建设，强化数据保护与隐私安全，构建以人为本的AI融合协作生态，从而实现AI技术对高等教育的深度赋能，促进高校教育质量的高水平可持续发展。

关键词

人工智能技术 / 高校学生 / 应用行为 / 伦理 / 风险