大学思政“金课”建设路径探析

王燕晓; 李记莹

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.020

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (02) : 128 -132. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.020

大学思政“金课”建设路径探析

王燕晓, 李记莹

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摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学思政课一体化背景下，打造大学思政“金课”，才能真正发挥其培养时代新人的主渠道和主阵地作用。大学思政“金课”体现为思政课教学中的高阶性、创新性和挑战度，当前大学思政“金课”建设面临着课程内容重复、教师对教学投入不足、学生学习积极性不高等困惑，要破解这些问题，需要从大中小学思政课一体化、文化底蕴等方面提升思政课的深度，加强思政课课堂管理等，有针对性地解决问题，切实推进大学思政“金课”建设。