基于“地质-工程-精神”融合的“黄土工程地质”课程思政改革探索

安鹏; 赵权利; 宋彦辉; 杨威; 刘海松

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.021

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (02) : 114 -118. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.021

基于“地质-工程-精神”融合的“黄土工程地质”课程思政改革探索

安鹏, 赵权利, 宋彦辉, 杨威, 刘海松

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摘要

“黄土工程地质”是地域与行业特色鲜明的研究生专业核心课程，针对课程存在专业知识与思政元素“两张皮”、课程资源与支持体系“碎片化”等问题，笔者通过挖掘黄土高原古代工程、现代工程、科学家精神、红色精神等思政元素，建立“地质-工程-精神”的融合模式。通过课堂思政元素融入、专业议题辩论、工程与灾害VR实景体验、生态文明治理模式大作业的教学设计与实践，形成独具地域特色的“黄土工程地质”课程思政品牌。