以“四链四元”目标为导向的地球勘查类人才培养模式创新与实践

张华; 郝亚炬; 肖昆; 封志兵

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.022

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (02) : 75 -80. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.02.022

以“四链四元”目标为导向的地球勘查类人才培养模式创新与实践

张华, 郝亚炬, 肖昆, 封志兵

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摘要

随着地质行业的快速发展，急需培养一批高素质地球勘查类专业人才。为此，笔者提出德育链-素质链-知识链-能力链，并赋予每个目标链四个元素的“四链四元”人才培养目标。以此目标为导向，构建以专业为主体，思政育人和保障机制为两轴，学科交叉课程体系、多层递进实践体系、科教融合竞赛途径和校企协同育人机制为四轮驱动的“一体两轴、四轮驱动”人才培养新模式，并将社会需求与课程体系相融合、理论教学与实践教学相融合、竞赛训练与科研项目相融合、校内资源与校外资源相融合，全方位实现人才培养目标。