基于地调项目的地矿类高校人才培养与学科建设实践与展望—以中国地质大学（北京）为例

Practice and Prospect on Talent Cultivation and Discipline Construction in Geosciences Universities Based on Geological Survey Projects: A Case Study of China University of Geosciences Beijing

摘要

地质调查项目是地矿类高校践行“科教融合”、服务国家战略的重要载体。本文以中国地质大学（北京）2001—2024年的地质调查项目为样本，采用统计分析方法，梳理了其经费规模、来源构成及研究热点的变迁趋势，重点探讨了此类项目对高层次人才培养和学科建设的支撑机制与成效。研究表明，地质调查项目通过提供实践平台、孵化领军人才、反哺教学体系、促进学科交叉等途径，有效提升了学生的创新实践能力，锻造了高水平科研团队，并驱动了学科内涵的深化与外延的拓展。面对新形势，应进一步强化项目的育人功能，系统布局重大基础地质研究，并拓展国际合作，以培养兼具前沿技术能力、战略定力和国际视野的新时代地学人才，为实现地质调查事业的高质量发展提供坚实支撑。

关键词

地质调查 / 中国地质大学（北京） / 项目经费 / 人才培养 / 学科建设

Key words

geological survey / China University of Geosciences Beijing / project funding / talent cultivation / discipline construction

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基金资助

我国地质调查史与地质调查精神传承资助项目(ZRWH202211)

兰炭酚氨产业现状及发展趋势研究资助项目(33422022001)