医学生人文素养教育融入细胞生物学教学

范亮亮, 董毅, 项荣

生命科学研究 ›› 2025, Vol. 29 ›› Issue (03) : 272 -276.

PDF
生命科学研究 ›› 2025, Vol. 29 ›› Issue (03) : 272 -276. DOI: 10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.10.0189

医学生人文素养教育融入细胞生物学教学

    范亮亮, 董毅, 项荣
作者信息 +

Author information +
文章历史 +
PDF

摘要

人文素养教育对于提高医学生的医学教育、科研及医疗服务水平具有重要意义。细胞生物学是医学大类学生的第一门专业课程,可为医学生确立终身继续教育和未来走向临床岗位打下坚实基础。然而,目前尚无将人文素养教育融入细胞生物学教学的相关经验报道。本团队通过在细胞生物学教学计划、运作机制和教学模式等方面融入人文素养教育,从课程设计、教学内容、教学方法和评价方式等环节进行改革与创新,建立并完善了细胞生物学教学与人文素养培育互作体系,以期提升医学生人文素养,为国家和社会培育出高素质型人才。

关键词

医学生 / 人文素养 / 细胞生物学 / 立德树人

Key words

引用本文

引用格式 ▾
医学生人文素养教育融入细胞生物学教学[J]. 生命科学研究, 2025, 29(03): 272-276 DOI:10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.10.0189

登录浏览全文

4963

注册一个新账户 忘记密码

参考文献

AI Summary AI Mindmap
PDF

61

访问

0

被引

详细

导航
相关文章

AI思维导图

/