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2025年, 第29卷, 第03期
刊出日期：2025-06-30
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赖氨酸巴豆酰化修饰在动物生理发育和疾病发生中的作用与机制
2025, 29(03): 189-197.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.08.0175
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线粒体内膜蛋白在线粒体生物学功能及相关疾病中的研究进展
2025, 29(03): 198-206+215.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.07.0162
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不同饲喂方式下大鳞副泥鳅的代谢组学特征分析
2025, 29(03): 207-215.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.07.0158
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肺腺癌分型方法及临床应用的研究进展
2025, 29(03): 216-223.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.04.0146
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极小种群广西青梅群落林下植物相对叶绿素含量及微生境特征
2025, 29(03): 224-233.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.07.0164
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武陵洞蛭模式产地的动物群落结构特征及其食物关系的初步研究
2025, 29(03): 234-246.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2023.12.0221
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基于MaxEnt模型的湖南莽山国家级自然保护区藏酋猴生境栖息地评价
2025, 29(03): 247-254+264.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.10.0183
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基于大型底栖动物的长株潭都市圈典型河流生态健康评价
2025, 29(03): 255-264.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.08.0174
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基于项目式学习的线上线下混合式教学模式在高校生物科学类课程中的应用——以生物学教学设计与案例分析课程为例
2025, 29(03): 265-271.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.07.0166
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医学生人文素养教育融入细胞生物学教学
2025, 29(03): 272-276.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2024.10.0189
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“雨课堂”与“学习通”混合式教学模式在高校遗传学教学中的应用初探
2025, 29(03): 277-282.
https://doi.org/10.16605/j.cnki.1007-7847.2025.01.0110
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