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2026年, 第28卷, 第01期
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《互鉴之隅：安乐哲与中西哲学的会通之路》核心要义与述评
2026, 28(01): 1-17+113.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.001
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鞍山师范学院安乐哲工作室
2026, 28(01): 2-2.
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新时代地方师范院校特色发展的机遇、挑战和实践路径——以鞍山师范学院为例
2026, 28(01): 18-29.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.002
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“两个结合”视域下“一带一路”倡议的理论逻辑与时代价值
2026, 28(01): 30-36.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.003
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革命精神融入大中小学思政课一体化建设研究
2026, 28(01): 37-45.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.004
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数智化叙事视域下社会主义意识形态建设研究
2026, 28(01): 46-52.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.005
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新质生产力赋能乡村治理现代化：内在逻辑、现实梗阻与实践路径
2026, 28(01): 53-64.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.006
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基于韩礼德模式的A+
结构对社会生态的影响
2026, 28(01): 65-73.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.007
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语义阅读视角下花冲村记忆场所空间叙事探索
2026, 28(01): 74-81.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.008
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基于中国传统音乐治疗理论的电子疗愈音乐创作路径
2026, 28(01): 82-88.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.009
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生成式人工智能对文化主体性的双重影响与赋能路径
2026, 28(01): 89-96.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.010
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生成式人工智能对大学生英语写作认知与行为影响研究
2026, 28(01): 97-105.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.011
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新文科建设背景下“中国现代文学”课程思政建设实践探究
2026, 28(01): 106-112.
https://doi.org/10.20212/j.issn.1008-2441.2026.01.012
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