数智时代高职混合式BOPPPS教学设计与实践——以Linux基础及应用课程为例

摘要

以Linux基础及应用课程为例，对数智化课程与混合式BOPPPS教学模型相结合的教学设计和实践进行了深入研究，从设计教学模块、规划教学过程和规范教学评价三个方面进行高职数智化混合式BOPPPS教学设计，为高职院校数智化教学改革提供研究基础，助推高职教育教学质量提升。

关键词

数智化 / 教学设计 / 混合式教学 / BOPPPS教学

基金资助

2023河南省高等学校重点科研项目“基于混合现实的多模态交互技术研究”(23B520032); 焦作大学校级教改项目“基于产学研用协同创新的高职院校人才培养模式研究”