新质生产力背景下大数据与会计专业教学与实践研究——以Excel在财会中的应用课程为例改革

摘要

新质生产力背景下，不仅要求学生掌握扎实的理论基础知识，更要求他们具备处理复杂数据、解决实际问题的能力，这也为高校人才培养提出了新的课题。文章以Excel在会计中的应用课程为例，从新质生产力对会计专业的影响出发，分析了当前课程教学中存在的主要问题，提出更新教学目标、优化教学内容、改进教学方法等一系列解决措施。同时，强调在实践教学平台的建设、校企合作的实践中，对实践效果进行评价，从而提高学生的能力，为会计专业的教学改革提供参考，推动高质量会计人才的培养，促进行业发展。

关键词

新质生产力 / 大数据与会计 / 教学改革 / 实践研究