高职院校产教融合新路径探究——以云台山文化艺术学院为例

马娜娜; 任秀梅

doi:10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2025.03.001

焦作大学学报 ›› 2025, Vol. 39 ›› Issue (3) : 65 -69. DOI: 10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2025.03.001

高职院校产教融合新路径探究——以云台山文化艺术学院为例

马娜娜, 任秀梅

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摘要

文章首先阐述了产教融合在高职教育建设中的特点及必要性，认为产教融合有助于服务当地经济发展、提高人才培养质量；接着分析了已有产教融合模式在高职教育人才培养中的困境，认为缺乏稳定的合作机制、产教融合深度不够是目前产教融合存在的主要问题；最后，以云台山文化艺术学院为例，进一步探索了产教融合在高职教育人才培养中的新路径。