多元共治视域下河南高职产教融合共同体建设路径研究

李海涛; 张璐

doi:10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2025.03.002

焦作大学学报 ›› 2025, Vol. 39 ›› Issue (3) : 70 -73. DOI: 10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2025.03.002

多元共治视域下河南高职产教融合共同体建设路径研究

李海涛, 张璐

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摘要

探讨多元共治视域下河南高职产教融合共同体的建设路径，聚焦多方协同推动高职教育与产业的深度融合。基于相关理论，分析产教融合共同体的内涵特征与架构，剖析高职产教融合共同体建设存在的问题提出，提出完善顶层设计、深化校企合作、动态调整专业设置、强化资源整合等创新建设思路，以期指导高职产教融合共同体建设，有效提升河南高职院校的办学水平和人才培养质量，促进河南区域经济的发展。