高校辅导员话语权的本质内涵、价值意蕴与建构策略

金胜

doi:10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2026.01.009

淮阴师范学院学报（自然科学版） ›› 2026, Vol. 25 ›› Issue (01) : 56 -59. DOI: 10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2026.01.009

高校辅导员话语权的本质内涵、价值意蕴与建构策略

金胜

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摘要

话语权具有对外表达自己、影响他者、实现利益的独特功能。辅导员话语权内涵丰富，其本质是作为“职业人”的辅导员牢牢把握对大学生的思想引导和价值塑造的话语实践。高校辅导员话语权关系高校意识形态工作成效、高校立德树人根本任务落实及高校辅导员专业化职业化发展。当前，可以从强化主体意识，激发话语源动力；创新表达方式，提升话语塑造力；把握传播规律，提升话语影响力等3个维度建构辅导员话语权。