三教改革背景下急危重症护理学教学改革探讨

王明弘; 李雨桐

doi:10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20240611.004

吉林医药学院学报 ›› 2025, Vol. 46 ›› Issue (04) : 317 -320. DOI: 10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20240611.004

三教改革背景下急危重症护理学教学改革探讨

王明弘, 李雨桐

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摘要

数字化时代，实施三教改革，即教师、教材、教法的改革，培养以岗位胜任力为导向的急危重症护理人才，探索急危重症护理学教学改革效果。依据课程急、危、重特点，实施三教改革，打造双师型创新教学团队，采用新型融媒体教材，重构基于急危重症护理工作流程的课程体系。运用融合式教学，将理论结合实际的能力与急救知识相融合，线上学习、线下汇报与成果展示相融合，临床现实应用与虚拟仿真项目相融合，提升急危重症护理学教学质量，实现急危重症护理人才培养目标。