吉林医药学院学报

中国高校科技期刊集群服务平台

2025年, 第46卷, 第04期　
刊出日期：2025-07-25
上一期 下一期

全选

|

Select

基于小鼠肝组织蛋白质组学分析代谢综合征的发病机制

2025, 46(04): 241-248. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20241220.001

PDF全文
Select

GC-MS/MS法测定加味西黄丸中麝香酮的含量

2025, 46(04): 249-252+257. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250310.001

PDF全文
Select

渐进式Ⅰ期心脏康复对CABG患者围术期的干预效果研究

2025, 46(04): 253-257. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250123.001

PDF全文
Select

间歇性运动训练和持续性运动训练对COPD患者的干预效果研究

2025, 46(04): 258-262. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20241231.001

PDF全文
Select

小组负责制下的多学科协作护理模式在骨折术后疼痛管理中的应用

2025, 46(04): 263-267. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250219.001

PDF全文
Select

2例卵巢癌患者临床用药监护

2025, 46(04): 268-271. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250312.001

PDF全文
Select

药物治疗管理在农村老年高血压患者中的应用效果评价

2025, 46(04): 272-276. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250310.002

PDF全文
Select

心理引导在高校医院临床治疗中的应用

2025, 46(04): 277-280. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250331.001

PDF全文
Select

军队疗养机构康复医学建设存在问题及对策分析

2025, 46(04): 281-284+289. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250307.001

PDF全文
Select

微创手术在肺癌手术中的应用

2025, 46(04): 285-289. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250310.003

PDF全文
Select

TMEM16A在肿瘤细胞增殖和迁移过程中作用的研究进展

2025, 46(04): 290-294. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20240816.001

PDF全文
Select

肌少症筛查、评估工具及干预措施的研究进展

2025, 46(04): 295-300. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20240923.001

PDF全文
Select

鸦胆子油乳在癌症治疗中的研究进展

2025, 46(04): 301-305. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250117.001

PDF全文
Select

药学专业教育的创新之路：基于“STEM”理念的改革探索

2025, 46(04): 306-308. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20240601.004

PDF全文
Select

大学生情商与心理健康教育融合新路径

2025, 46(04): 309-313. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250402.002

PDF全文
Select

以公共卫生执业医师实践技能考试为导向的预防医学实验教学改革

2025, 46(04): 314-316+320. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20240920.004

PDF全文
Select

三教改革背景下急危重症护理学教学改革探讨

2025, 46(04): 317-320. https://doi.org/10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20240611.004

PDF全文