翻转课堂式教学在诊断学教学中的应用

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2017.04.009

高校医学教学研究（电子版） ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (4) : 37 -39. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2017.04.009

教学一线

翻转课堂式教学在诊断学教学中的应用

李琳, 刘纪实, 张浩, 罗化

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摘要

随着全球科学技术的迅速发展，新兴科技在教育中占据的地位越来越重要，翻转课堂式教学模式即将成为新型教育方式的潮流。翻转课堂式教学通过将传统的“先教后学”顺序颠倒为“先学后教”，建立了一个平等、和谐的师生关系，有效地促进了学生学习的热情及进步。本文主要通过分析翻转课堂式教学的优势探讨翻转课堂式教学在医学诊断学中的应用。