临床营养教学改革探索及效果评价

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.005

高校医学教学研究（电子版） ›› 2018, Vol. 8 ›› Issue (1) : 16 -20. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.005

教学研究

临床营养教学改革探索及效果评价

方芳, 刘雅娟, 崔巍巍, 谢林, 徐坤, 刘华锋, 刘娅

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摘要

医学院校的学生作为未来医务人员的唯一来源，他们对临床营养知识的掌握情况，直接影响着未来医务人员临床营养工作的水平和能力。教改课题组在原有教学模式基础上进行了一些改革探索。在上完营养学相关内容课程后，对学生进行自填式问卷调查，比较教学改革前后学生临床营养知识的掌握情况。结果显示因受学时所限，学生临床营养知识掌握率偏低。而增加教学时数及教学形式多样化对提高学生临床营养知识的得分有显著作用。