卓越医生培养模式的探索和实践——以内蒙古医科大学为例

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.008

高校医学教学研究（电子版） ›› 2018, Vol. 8 ›› Issue (1) : 31 -34. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.008

教学研究

卓越医生培养模式的探索和实践——以内蒙古医科大学为例

张海峰, 李存保, 杜茂林

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摘要

卓越医生教育培养计划是国家为提高医学教育教学质量所采取的一项重要措施。在借鉴了国内外医学教育教学改革先进经验的基础上，内蒙古医科大学自2012年开始，进行了全方位的教育教学改革，突出“以岗位胜任为导向、器官系统为基础、知识点衔接为抓手、实践能力提升为中心”的改革理念，同时进行了课程体系、教学方法和考试方式的改革；使学生早临床，多临床，反复临床，同时融入民族医学特色课程，从而形成内蒙古医科大学特有的卓越医生培养模式。