高等医学院校艺术教育的新武器——“视觉思维策略”教学法

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.015

高校医学教学研究（电子版） ›› 2018, Vol. 8 ›› Issue (1) : 60 -63. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2018.01.015

医学人文

高等医学院校艺术教育的新武器——“视觉思维策略”教学法

邵池, 潘慧

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摘要

公共艺术课程的重要性日益受到高等医学院校的肯定。“视觉思维策略”教学法是近年来艺术教学领域的一种先进的教学方法，该方法试图建立艺术课程与临床医学教学之间的密切联系，从而直接对医学生的临床观察能力、思辨能力和交流能力起到促进作用。本文通过介绍“视觉思维策略”教学法的基本思想和具体操作方法，来展示这一教学工具的优势。