“双师型”护理学青年师资培养模式的探索

摘要

“双师型 ”护理学师资是提高教学质量、培养应用型护理学人才的关键。桂林医学院采用院校联合培养、实行独立管理模式，坚持合理引进人才，建立“终身培养”“分类培养”模式及多种考评方式，创建“双师型”护理学师资培养的良好氛围，提高了“双师型”青年师资的教学、科研能力，同时也缓解了师资不足的紧张局面。

关键词

双师型 / 护理学师资 / 培养模式 / 探索