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2018年, 第8卷, 第5期
刊出日期：2018-10-25
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专题
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高等医学院校优秀青年教师培养模式探索与实践——以北京协和医学院“青年医学教育学者计划”为例
2018, 8(5): 3-6.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.001
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专题
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青年教师教学能力发展SWOT分析与对策研究
2018, 8(5): 7-10.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.002
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专题
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“双师型”护理学青年师资培养模式的探索
2018, 8(5): 11-15.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.003
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教学研究
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“翻转课堂”教学模式在神经外科疾病教学应用的初步研究
2018, 8(5): 16-20.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.004
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教学研究
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建设“病理生理学”开放式精品示范课堂的探索与实践
2018, 8(5): 21-24.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.005
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教学研究
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中山大学医科学生参与科研活动对其科研能力影响的调研
2018, 8(5): 25-29.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.006
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教学研究
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基于微信平台的“翻转课堂”在“机能实验学”中的教学效果分析
2018, 8(5): 30-36.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.007
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教学研究
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“三明治”教学法在“组织学与胚胎学”教学中的应用与改良
2018, 8(5): 37-40.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.008
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教学一线
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针对临床医学生“康复医学”教学模式的探讨
2018, 8(5): 41-44.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.009
PDF全文
教学一线
Select
中医药国际化背景下基于专业英语的中药学教学改革构思
2018, 8(5): 45-48.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.010
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实验与实践教学
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PBL教学模式在麻醉学专业临床实习中的研究与实践
2018, 8(5): 49-53.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.011
PDF全文
教材视点
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现代信息背景下的高校《病理学》教材建设的思考
2018, 8(5): 54-58.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.012
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医学人文
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复旦大学临床医学生沟通技能态度和人际沟通能力的现状分析与相关性研究
2018, 8(5): 59-64.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2018.05.013
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