独立学院向应用型转型中的“实验生理科学”教学改革探索

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2019.04.010

高校医学教学研究（电子版） ›› 2019, Vol. 9 ›› Issue (4) : 48 -53. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2019.04.010

实验与实践教学

独立学院向应用型转型中的“实验生理科学”教学改革探索

刘琼, 曹颖男, 张韦深, 龙天澄, 汪雪兰

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摘要

本文探索了独立学院向应用型人才培养转变过程中所开展的一系列教学改革，包括“实验生理科学”构建“三层次、四模块、四加强”实验教学体系，课堂引入比较机能学概念进行探索性和设计性特色实验项目建设，开展虚实融合的实验教学模式改革以及生物医学（实验生理科学）虚拟仿真实验大赛，加强对实验过程有效监管和结果的考核与考试环节等。在落实学生实践动手能力和创新精神培养上，均进行了有益的探索，取得了一定成效。