转危机为契机，创新课程管理模式，持续提高中医临床课程质量

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.005

高校医学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (1) : 24 -27. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.005

教学研究

转危机为契机，创新课程管理模式，持续提高中医临床课程质量

王意喆，杨晓琨，李沅昊，袁小涵，郑思琪，阚湘苓

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摘要

2020年，面对疫情防控大背景下的新任务、新要求，天津中医药大学第一附属医院作为大学直属医院，一方面承担着疫情防控的重大责任，另一方面肩负着完成大学课堂授课任务的重大使命。疫情期间，医院高度重视线上教学工作，确定以教学处为工作轴心，明确“线上线下授课实质等效、教学质量持续提高”的工作目标，创造性地建立了临床课程管理“二三二”工作模式。基于以上模式，我们解决了线上对接师生的问题，保证了教学质量，完成了近2000 学时的线上课程，为后疫情时代的线上课程管理模式提供了参考，有效减轻了临床教师双线作战的工作负担，保证了线上课程的质量。