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2021年, 第11卷, 第1期
刊出日期：2021-02-25
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2021, 11(1): 0-0.
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专题
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新型冠状病毒肺炎疫情防控期间选修课线上教学的实践与探索
2021, 11(1): 3-7.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.001
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专题
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基于“创新能力培养”的临床医学八年制消化系统课程教学改革的实践与思考
2021, 11(1): 8-11.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.002
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教学研究
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临床教学体系构建的实践与探索
2021, 11(1): 12-17.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.003
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教学研究
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信息技术与医学实验教学深度融合的研究与实践
2021, 11(1): 18-23.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.004
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教学研究
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转危机为契机，创新课程管理模式，持续提高中医临床课程质量
2021, 11(1): 24-27.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.005
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教学研究
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新冠肺炎疫情防控下内科学理论与实践教学方法的探索
2021, 11(1): 28-32.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.006
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教学研究
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关于3D打印牙模型用于牙体牙髓病学临床前教学培训的研究
2021, 11(1): 33-39.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.007
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教学研究
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情景模拟教学联合床旁教学模式在心血管内科实践教学中的应用研究
2021, 11(1): 40-44.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.008
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教学一线
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基于MOOC、SPOC和早临床设计的病理生理学在线翻转课堂——以休克教学为例
2021, 11(1): 45-50.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.009
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教学一线
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生理学期末考试试卷分析与教学思考
2021, 11(1): 51-55.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.010
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教学一线
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基于SPOC+班级虚拟共同体+TfU在COVID-19疫情期间儿科学在线教学的实践探究
2021, 11(1): 56-60.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.011
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教学一线
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基于学生逻辑思维能力培养的药剂学教学设计的探索
2021, 11(1): 61-64.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2021.01.012
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