基于岗位胜任力培养康复治疗学人才的现状与思考

段好阳; 刘娜; 吕福现; 张国栋; 邢靖松; 李贞兰

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.001

高校医学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (2) : 3 -6. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.001

专题

基于岗位胜任力培养康复治疗学人才的现状与思考

段好阳，刘娜，吕福现，张国栋，邢靖松，李贞兰

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摘要

近年来，随着我国老龄化进程的加快，康复治疗学人才的培养成为我国康复医学教育中亟待解决的问题。目前，我国康复治疗学教育在人才培养方案、教学课程设置与大纲模式、办学条件与师资等方面存在明显差异，教学质量和毕业生专业素质水平不一，无法满足康复治疗师人才资源的需求，这些都严重限制了我国康复治疗专业教育的发展，如何改革康复治疗学教育模式成为康复教育面临的重要课题。本文基于岗位胜任力对培养康复治疗学人才进行了探讨，以期为我国未来康复治疗学教学的发展提供启发。