“五位一体”介入医学特色方向本科必修课教学体系初探

焦德超; 许凯豪; 韩新巍; 周朋利; 王艳丽; 任建庄; 马骥; 马波; 韩冰心

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.004

高校医学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (2) : 16 -19. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.004

教学研究

“五位一体”介入医学特色方向本科必修课教学体系初探

焦德超，许凯豪，韩新巍，周朋利，王艳丽，任建庄，马骥，马波，韩冰心

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摘要

介入医学已成为临床诊疗的支柱技术，培养符合临床需求的介入医学人才具有必要性和紧迫性。2019年郑州大学率先在全国开设“介入医学”本科必修课，通过明确教学目标、整合师资力量、改革课程体系、优化教学条件和教学质量评估五方面进行了务实高效的工作，顺利完成教学任务，并首次提出“五位一体”介入医学特色方向本科必修课教学体系，这将有助于推进和改善未来介入医学实用性人才的培养。