浅谈三级训练在天然药物化学实践课中的效果

周丽; 吴秀丽; 白长财

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.012

高校医学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (2) : 59 -61. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2021.02.012

实验与实践教学

浅谈三级训练在天然药物化学实践课中的效果

周丽，吴秀丽，白长财

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摘要

天然药物化学是实践性很强的一门学科，实践教学在天然药物化学教学中占据着重要的地位。但由于创新性实验所占比例较低，且各个独立实验之间关联性不强、层次关联不清晰，课后学生自主实验时间受限等原因，使学生容易产生实验课主动性差、实验操作系统性弱、缺乏创新性思维等情况，不能达到最佳教学效果。针对以上情况，本院天然药物化学教学组在实践教学中积极开展教学改革，通过构建三级训练模式，增加学科交叉性实验，建立科学的实践课程考核制度等方式提高学生对实验课的兴趣，锻炼和培养学生的科研素质和创新能力，取得了很好的教学效果。