“能量代谢与内环境器官系统”课程思政建设的实践与体会

摘要

课程思政建设是高校落实立德树人的根本举措。“能量代谢与内环境器官系统”是中南大学临床医学八年制器官系统模块教学的一个重要组成部分，如何在该系统教学过程中深化课程思政建设，是目前亟待解决的问题。为了解决这个问题，本研究围绕国家发展需求制订相应的素质目标和能力目标，将价值引领与专业教学相融合；充分凝练隐性思政教育元素，与显性专业教学内容进行整合；并将TBL+PBL、双师课堂等新型教学方式与传统课堂教学方式深度融合，将课程思政教育贯穿整个教学实施过程，从而实现全程育人、全方位育人。这种整合教学模式深入贯彻了“以学生发展为中心”的教学理念和“价值塑造、知识传授、能力培养、智慧启迪”的人才培养思想，力求培养出具有良好政治思想素质和社会责任感，学科基础扎实，具有创新精神和创新能力的医学人才。

关键词

能量代谢与内环境器官系统 / 课程思政